浅谈流媒体技术及其在数字幼儿园的应用
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浅谈流媒体技术及其在数字幼儿园的应用  2012/3/1
引言六•一国际儿童节将至,幼儿教育问题再次成为大家关注的焦点。目前,整个教育行业面临着信息化的问题,如何才能通过信息化来满足新时代的出现的新需求呢?随着社会的不断进步,人们的工作节奏不断加快,城市中的年轻家长工作时间长,压力大,家长在家照顾子女的时间越来越少,但家长对子女的爱无时无刻不存在着,家长们希望能够实时了解到子女在幼儿园的情况。在这种情况下,数字幼儿园应运而生。数字幼儿园是以网络
引言

六•一国际儿童节将至,幼儿教育问题再次成为大家关注的焦点。目前,整个教育行业面临着信息化的问题,如何才能通过信息化来满足新时代的出现的新需求呢?
    
随着社会的不断进步,人们的工作节奏不断加快,城市中的年轻家长工作时间长,压力大,家长在家照顾子女的时间越来越少,但家长对子女的爱无时无刻不存在着,家长们希望能够实时了解到子女在幼儿园的情况。在这种情况下,数字幼儿园应运而生。
    
数字幼儿园是以网络技术为基础,利用先进的信息化手段和工具,实现从环境、资源、到活动的全部数字化,在传统幼儿园的基础上构建一个数字化的幼儿园,以拓展现实中幼儿园的时间和空间维度,从而提升了传统幼儿园的效率,扩展了传统幼儿园的功能,最终实现教育过程的全面信息化。
    
数字幼儿园的基本特征和培养模式

一、数字幼儿园的基本特征
    
1、以网络技术为基础,让家长们不再受到时间和空间的限制就能看到孩子们的情况;将资源共享,让交流更方便。
2、更加智能化,并使整个教学过程人性化。
3、使用多媒体技术让教学更加生动有趣。

二、数字幼儿园的学习过程
    
1、从教师为中心到幼儿为主体;
2、从知识传递为中心到能力培养为中心的教育形态;
3、从接受型学习到探索型学习;
4、变封闭式教育系统为开放式教育系统。

三、数字幼儿园的培养模式
    
1、培养目标是使幼儿将来能成为德智体全面发展的、具有高度创新能力和很强信息能力(包括信息获取能力、分析能力与加工能力)的新型人材;
2、培养内容侧重使幼儿学会学习的方法,使之具有自我获取知识与更新知识的能力,而不强调直接教给幼儿大量的知识,并确保有较高的教学质量与教学效率;
3、培养方法应灵活多样,不受时间、空间和地域的限制,能适合各种学科,并能满足终身教育、全民教育的需求。
    
数字幼儿园是流媒体技术在幼儿教育现代化中的一种应用,整个数字幼儿园平台包括了直播系统和点播系统。通过直播功能将孩子在幼儿园的情况展现在家长面前。同时可以将一些经典的教学活动、会议、节目表演录制下来,保存在流媒体服务器上,供家长们点播观看。
    
目前国内做流媒体应用的厂商很多,技术水平参差不齐。下面笔者以专门从事流媒体核心技术研究的专业技术供应商——VIEWGOOD为例说明数字幼儿园平台的构成。
    
VIEWGOOD流媒体服务平台是一套集流媒体点播、文字在线交流、视频图像直播(视频回放)的系统平台软件。主要功能包括:
    
视频资源管理(强调对视频资源包括教育影片的强大的管理);视频直播(重大庆典活动、课堂教学、孩子们的休息玩耍等);网上家长会(特有的功能,集文字交流视频广播等为一体);监控(实时查看孩子的状态)
    
视频采编制作(采集现场视频,分布式,采集端可以在任何地方,并可以制作成视频资源供以后点播)。

主要功能介绍:

一、视频直播子系统
    
VIEWGOOD WebLIVE视频直播系统是基于Web应用的全新视频直播系统,它综合了计算机网络技术和视频技术的优点,采用最先进的MPEG-4编解码技术,服务器端进行实时编码压缩,客户端进行实时解码、实时播放。在保证图像的质量的前提下,大大缩减了视频所占的带宽。
    
KeyBuffer技术是WebLIVE流媒体直播系统中的一个关键技术,采用自主知识产权的关键缓冲技术,充分保证系统拥有最优秀的同步性和最短的时延性,广域网时延最短只有100ms
    
支持在直播的同时将采集到的信号实时录制成MPEG-4格式的文件。支持多种录像任务(时间
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